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Segunda socialización de proyectos
Muchos papás vieron a sus hijos

Durante el día de la familia, celebrado el pasado 3 de octubre, se realizó la segunda socialización de proyectos de aula y de investigación, a través de la cual los estudiantes y sus docentes muestran a los padres los productos de su trabajo a lo largo del año

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Leer sobre Proyectos de Aula

Por FERNANDO CHAVES VALBUENA
Editor Web Asochicalá

La realización de las socializaciones en el marco del día de la familia permitió que asistieran muchos más padres de los que lo hacen cuando las socializaciones se llevan a cabo entre semana, pues en estos días muchos de ellos afrontan dificultades relacionadas con sus trabajos. El ensayo motiva, además, la reflexión sobre algunos aspectos logísticos y operativos hacia el futuro.
Para asegurara el éxito de este día, los docentes directores de grupo, con el apoyo de los profesores de distintas áreas, como música, expresión corporal, tecnología, entre otras, prepararon a sus estudiantes durante múltiples jornadas. Los y las estudiantes, a su vez, exhibieron un gran entusiasmo y dedicación en el montaje de sus presentaciones.
El proyecto de aula es una propuesta pedagógica que moviliza a toda la comunidad educativa en torno a los intereses y necesidades de los estudiantes de educación preescolar y primaria, Se basa en valorar el espíritu investigativo y los saberes de los estudiantes, que son motivados por sus en su capacidad de indagar, escuchar y observar.
El proyecto se inicia con la exploración de intereses de los estudiantes, continúa con la elección del tema, los subtemas, el nombre y el diseño del logosímbolo, estos dos últimos, con gran participación de las familias. Posteriormente se realiza la planeación de las actividades que se realizan durante todo el año y a través de las cuales se integran intereses, necesidades y competencias. Incluyen trabajo en el aula y en las casas, salidas pedagógicas y las socializaciones.
Este año hay proyectos de aula sobre  canciones, cuidado de la naturaleza, nutrición, historia, biodiversidad, entre otros.
En bachillerato, los proyectos de aula son sustituidos por proyectos de investigación asociados a ejes problémicos. Según dice el libro del año 10, Educación para vida, ”a partir de los intereses de los estudiantes se busca, primero, generar cuestionamientos que aborden de forma integradora el plan de estudios y, después, profundizar y cualificar los saberes disciplinares para que el estudiante escoja su modalidad y por medio de ella desarrolle un proyecto que responda a sus intereses vocacionales y profesionales y fortalezca su proyecto de vida en la perspectiva de articularse exitosamente a la sociedad”.
Este año los estudiantes han abordado una gran diversidad de proyectos, como el diseño de un sistema de reciclaje del agua en viviendas, las enfermedades de transmisión sexual, la higiene oral, la gastronomía colombiana, el impacto de la informática en el desarrollo de los jóvenes, los ahorradores eléctricos, la violencia escolar, las relaciones con Venezuela, la contaminación, entre muchos otros.
El acercamiento de los padres al quehacer académico de sus hijos y de los demás estudiantes puede constituirse en una poderosa herramienta para potenciar su compromiso con el proceso educativo y fortalecer su sentido de pertenencia a la comunidad educativa.

 



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