Tomado de www.colombiaincluyente.com

El compendio es el producto del análisis y codificación de las 2.120 propuestas (área de Lenguaje) que ha recibido el Premio Compartir durante la década 1998-2008. La investigación fue adelantada por el grupo "Pedagogías de la lectura y la escritura" de la Universidad Javeriana.

El resultado de esta investigación cumple con uno de los principales objetivos del Premio Compartir al Maestro: promover y apoyar la profesionalización de los maestros en Colombia.

Esta publicación hace parte de la serie Investigaciones, que busca potenciar el valor documental constituido por las 20.055 propuestas recibidas hasta la fecha y aportar elementos de análisis a docentes e investigadores.

"El propósito de este estudio se centró en identificar, a partir del análisis de las propuestas enviadas por los docentes, los rasgos que caracterizan la enseñanza del lenguaje en el país, y reconocer aquellos que comparten las prácticas destacadas", dijeron los organizadores en un comunicado. 

De acuerdo con la investigación estos fueron los principales rasgos que se encontraron durante la enseñanza del lenguaje:

*Presencia del docente como regulador de las prácticas de enseñanza de la lectura y la escritura.

*Fortalezas: en la diversidad de textos que se trabajan en las aulas y en las múltiples prácticas de lectura y escritura que se realizan.

*Ausencias: la literatura se está utilizando simplemente como herramienta para comprensión de textos, más no para la enseñanza de literatura en sí misma; y en el aspecto de la oralidad se ha descuidado su formación.

*Se destaca un fortalecimiento del trabajo académico con el lenguaje, pero falta claridad sobre los procesos de evaluación, no hay instrumentos claros que den cuenta de los aprendizajes.

La reflexión y el análisis que evidencian los investigadores en este trabajo, se convierte en herramienta fundamental para la enseñanza y aprendizaje del lenguaje, para quienes diseñan políticas educativas y formulan planes de formación docente en servicio, para quienes forman futuros maestros y para quienes investigan sobre estos procesos.

En el lanzamiento del libro contó con la presencia del escritor e investigador docente Gustavo Bombini (Argentina), experto en lectura y literatura. Bombini fue el creador del Plan Nacional de Lectura en Argentina y sus reflexiones han estado centradas en el significado de la lectura, la ciudadanía y la política pública.

Para mayor información comuníquese con Ana María Gómez al PBX 3126055 ext. 118.