Los dos talleres fueron realizados para cada grado el mismo día, uno después de otro. El de lectoescritura fue presentado por las mismas directoras de grado, quienes se han capacitado año a año en el Programa Letras, a través del cual aprenden a leer los niños y las niñas del CEIC Chicalá. El taller fue muy importante, sobre todo para los padres nuevos, que pudieron entender por qué sus hijos e hijas nunca hacen planas ni reciben dictados y en cambio les muestran rayones y garabatos diciendo que son palabras. Los padres y madres de todos los grados conocieron en detalle tanto los principios del programa como cada uno de sus pasos y luego se concentraron en los pasos relativos a cada grado.
El taller se distinguió por el buen trato entre padres y docentes, la habilidad de éstas para explicar el programa, la participación activa de los padres, especialmente los antiguos que ya conocen y defienden el programa. Al final las docentes y los padres representantes de Asochicalá se comprometieron a colgar en la web de Asochicalá la información suministrada en el taller, compromiso que estamos cumpliendo aquí.
El taller de matemáticas fue dirigido por la profesional externa Carmen Andrade y mediante la manipulación de las regletas que se les pidieron a los niños al comienzo de año los padres y las madres se acercaron a los principios de la lógica matemática y la didáctica de Carlo Federici, en los cuales se basa el aprendizaje de la matemática en el CEIC Chicalá.

Taller de hábitos de estudio
Taller lectoescritura en Transición
Taller lectoescritura en Primero
Taller lectoescritura en Segundo